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  • 我市举行深化初中课堂变革、课程改革研讨会暨第60次初中校长俱乐部活动
  • 作者:江伟明 更新时间:2015-10-29 16:22 查看数: [打印] [ ]
  • 为持续深入、全面贯彻落实2015年教育工作会议精神,不断深化课堂变革、课程改革,全面构建以“学”为中心的课堂生态,系统架构卓越的学校课程体系,将选课走班从“社团”逐步走向“学科”,建设具有区域特色和校本特色的课程体系,1029日,教育局在三和初中举行深化初中课堂变革、课程改革研讨会暨第60次初中校长俱乐部活动。全市各初中校长、分管教学工作副校长、教务主任,各教育管理集团副总校长、办公室主任,2015年挂职校长、书记,全体初中学科研修员、局相关科室人员参加了会议。

    教育局党组书记、局长许新海围绕“内容、方式、评价”三个关键词,对深化初中课堂变革、课程改革提出了要求。一要把握好课堂教学和课程选择的内容。要解决好内容的适切的问题,要对不同学生进行分层选择内容,内容的选择要有梯度、把握好难度,要坚持晨诵、午读的制度,要采取任务驱动的方式,给予学生足够的阅读拓展时间,要加强晨诵、午读、社团等课程的研究。二要把握好课堂变革、课程改革的方式。教师教的主要任务是教会学生如何学,要从学生阅读的习惯、做笔记的习惯、批注的习惯、思维习惯、答题习惯等基础性的学习习惯抓起,要通过学生自主学习、合作学习、探究学习来凸显学生的主体地位,让学生有更多的自主学习、探究学习的时间,真正把时间还给学生,把方法交给学生,把机会留给学生。三要把握好课堂变革、课程改革的评价。日常评价一定要诊断式、反思式,为改进教学、管理提供依据;分层评价一定要从提振学生的信心入手。许局长最后强调,校长的主要任务是管理,管理的核心是人,人的核心是人的积极性,我们既要价值引领,又要团队建设,为教师的专业成长搭建项目研发、课题研究、学习提升的平台,努力打造纯洁而富有战斗力的教师队伍。

    教育局基教科副科长李志军主持活动。三和初中校长施丹和支教校长任卫华介绍了三和初中“和润”课堂文化建设和课堂变革、课程改革的经验。

    上午,与会代表观摩了三和初中观课语文、数学、英语、物理、化学等学科的8节研究课。下午,全市初中校长们分组交流了享赴如皋、如东学习考察的体会。教师研修中心相关教研员作了点评。

     

     
     
     
     
     
     
     
     
     
     

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