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  • 关于配合国务院教育督导委员会办公室做好春季开学工作专项督导相关工作的通知
  • 更新时间:2015-03-03 16:47 查看数: [打印] [ ]
  • 关于配合国务院教育督导委员会办公室做好春季开学工作专项督导相关工作的通知

     

    各市、县(市、区)教育局、政府教育督导室,各高校:

    根据《国务院教育督导委员会办公室关于开展2015年春季开学工作专项督导的通知》(国教督办函[20152号),31420日,国务院教育督导委员会办公室将对我省2015年春季开学工作进行专项督导。为配合做好相关工作,现将有关事项通知如下:

    一、督导范围

    各级教育行政部门、各级各类学校(含幼儿园)。

    二、督导内容

    各地各校开学条件保障情况、学校安全工作情况、规范办学行为情况、教师队伍建设情况、自查抽查情况以及专项工作部署落实情况(督导重点详见附件)。

    三、督导方式

    督导组抵达后,在听取省有关情况简要汇报的基础上,由组长随机抽取2个市,采取不发通知、不打招呼、不听汇报、明暗访相结合的方式,直奔学校督导检查。督导组在每个市督导学校不少于8所,督导学校涵盖普通高校、高中、初中、小学、幼儿园等不同学段,其中农村学校(含教学点)不少于4所。督导结束后,国务院教育督导委员会办公室将向各省书面反馈意见。

    四、工作准备

    (一)全面自查。以县(市、区)为单位组织开展自查,一是指导各校全面梳理排查各项开学条件保障情况,建立问题清单,逐项及时解决;二是县(市、区)教育局和政府教育督导室进行督导检查,重点检查受灾学校、基础薄弱学校、农村偏远学校、农民工子弟学校,了解真实情况,解决实际困难。各高校对照督导内容开展全面自查。

    (二)市、县(市、区)抽查。市政府教育督导室根据各县(市、区)、各高校自查报告,统一组织市、县(市、区)教育局和政府教育督导室对各县(市、区)、高校进行抽查,原则上应确保每个市抽查县(市、区)不少于2个,高校不少于1所。

    (三)省抽查。省视情对各市及高校进行抽查。

    五、有关要求

    (一)各地、各高校要高度重视,按照《教育部关于做好2015年寒假春节期间有关工作的通知》精神,切实做好开学各项工作。

    (二)各市督导自查报告、各高校开展自查的报告(内容包括:基本情况、做法经验、困难问题、意见建议等),各市、各高校迎检联络员名单(单位、部门、职务)、联络方式,请于310前报送省政府教育督导委员会办公室。

    (三)要按照相关要求,拟定工作计划,做好迎检准备,确保被抽检后能迅速展开工作。

    联系人:张虎成,电话:83335330,传真:83335612,邮箱:zhanghch@ec.js.edu.cn

     

    附件:2015年春季开学工作专项督导重点内容

     

     

     

    省政府教育督导委员会办公室

    20153 

     


    附件

     

    2015年春季开学工作专项督导重点内容

     

    一、开学条件保障情况

    1.组织师生按时返校工作情况,教职员工是否都及时到岗,学生是否都按时返校。

    2.学生资助政策措施落实情况,是否存在因家庭经济困难、生活困难或学习困难而失学的情况。

    3.教材是否符合规定要求,是否及时在开课前发送到学生手中,教辅材料是否存在侵权盗版、违背自愿原则强制订购等问题。

    4.饮食、住宿、用水、用电等各项后勤保障情况,学校教学、生活设施设备是否经过检修,是否运行良好。

    5.开学教育开展情况,是否开展爱学习、爱劳动、爱祖国三爱教育活动和节粮、节水、节电三节主题教育。

    6.开学活动、仪式开展情况,开学活动、仪式是否存在铺张浪费,或曲解传统文化教育的情况。

    二、学校安全工作情况

    1.校园安全隐患排查情况,是否对学生宿舍、教师公寓、食堂餐厅、图书馆、实验室、教室礼堂、锅炉房、配电室、在建工地等区域和人员密集场所安全隐患进行全面排查整改。

    2.校园实行封闭式管理及人防、物防、技防措施落实情况,重点区域学校开学当天及上下学等时段是否有警车巡逻或民警执勤,校外人员进入校园是否进行登记,门卫和保安员是否持证上岗并配齐配全安全叉、橡胶棒等必要的安全防护、应急处置装备,校园是否配备一键式报警设施,校园重点部位是否安装视频监控,寄宿制校园有无专职宿舍管理员。

    3.学生上下学交通安全和校车安全管理情况,是否存在使用拼装车、报废车、未取得校车使用许可车辆接送学生,以及未取得校车驾驶资格人员驾驶校车、超速、超员、不按许可路线行驶等违法行为,学校门口道路是否设置警示牌、减震带。

    4.学生安全知识教育情况,是否通过安全教育课、消防安全演练、家长会、发放安全知识手册、致学生家长书信等方式宣讲安全知识,是否制定校舍倒塌、食物中毒、拥挤踩踏等突发安全事件应急预案并组织演练。

    5.校园网络建设和管理情况,校园网络是否存在安全漏洞,是否正常运行。

    三、规范办学行为情况

    1.治理择校乱收费、补课乱收费、幼儿园乱收费等有关规定落实情况,是否存在违规乱办学、乱办班和乱收费等社会高度关注、群众反映强烈的突出问题。

    2.校务公开情况,是否严格执行教育收费公示制度,服务性收费和代收费收取是否符合规定,校服征订是否规范、质量是否过关。

    3.义务教育学校规范办学行为情况,是否存在超大班额,课程安排是否符合国家和省级规定,是否落实每天锻炼一小时要求,是否存在对学生考试成绩进行排名并张榜公布情况,寄宿学生作息时间安排是否科学合理,是否存在组织学生补课情况,责任督学挂牌督导制度是否落实。

    四、教师队伍建设情况

    1.教师配备情况,是否按规定为学校配齐教师,音体美教师是否满足教学需要。

    2.教师队伍稳定情况,教师的合法权益是否落实到位,是否存在拖欠工资情况,相关工资福利和社保政策是否宣讲到位,教师是否通过合法途径反映问题、表达诉求。

    3.教育部《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》等文件落实情况,是否存在违反教师职业道德行为。

    五、各地各校自查抽查情况

    1.落实《教育部关于做好2015年寒假春节期间有关工作的通知》,开展专项督导检查情况,是否有工作台帐、问题清单及整改措施。

    2.落实2015年开学工作专项督导要求,开展自查、抽查情况,是否有工作台帐、问题清单、整改措施及自查报告。

    六、专项工作部署落实情况

    1.《教育部关于做好2015年寒假春节期间有关工作的通知》各项工作部署落实情况。

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